独站敬亭山中班教案

  精品文档2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 独坐敬亭山中班教案2012 师:明月是的,面临一轮明月,李白的心头刹那间涌起了深深的思乡之情,和刹那巧妙地连系正在了一 起。教员想问问你,你正在背《静夜思》时,感遭到那是个怎 样的李白? 师:大师还想到了李白的哪一首诗呀?读《望庐山瀑布》,我们又看到一个如何的李白呢? 同窗们,从适才的三首古诗中,我们感触感染了一个很是丰硕、很是丰满的李白。我们今天这堂课再来学一首李白的 师:我们晓得“注释”上就这么说的,敬亭山正在安徽省宣州市郊,大诗人李白终身七次到过宣州,多次登临过敬 亭山。正在李白之后,白居易、杜牧。苏东坡等等这些大诗人 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 也都先后去过,而且正在那里留下了大量的诗文,所以呀,敬亭山后来被称为“江南诗山”。好,谁再来读标题问题?留意敬 亭山前面还有“独坐”两个字。你为什么读得这么轻呀? 师:说得多好呀!他曾经现模糊约地感遭到了诗歌带给他的 那份孤单的感受。谁还想和他一样再来读读这首诗的标题问题, 感受一下。 师:多好啊!“敬亭山”三个字的音一拉长,我们的面前仿佛慢慢浮现出一座敬亭山,一路读题。读好了题,我 们一路来读课文,自个儿先按本人的节拍鄙人面读两遍。 师:谁想读?读得多好呀!字正腔圆。还有谁读?同窗们可 要听细心了,他们两小我谁读得最好? 生:她把声音拉得有点长,仿佛李白一小我坐正在那里,看着敬亭山好久好久。 师:这是一个很有价值的问题。前人说,读书要会提问,越会提问申明你越会读书,有问题斗胆地问。生提问? 师:其实你们提的问题能够归结成一个问题,那就是,李白他为什么要写这首诗?由这个“独”字,可以或许很天然地 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 师:孤单、零丁、独自?这所有的“独”分明都正在讲一个意义,那就是只要一小我。这四句诗里边,哪几个词语 也正在分明告诉我们李白只要一小我?拿起笔,认实地一句一 句地去读,画下来。 生:“众鸟高飞尽”中的“飞尽”告诉我们李白孤单一人。 生:我感受“孤云独去闲”里面的“独去”也告诉我们李白孤单一人。 师:那么就是一朵云也飘走了,也不见了。正如这位男同窗所说的,“独去”。 师:满山不见一只鸟,不闻一 声鸟鸣,广宽的漫空一片云彩都没有,那该是一座如何的山 师:就让我们带着这种寂静的感受读前两句。何等寂静呀!一路来读。 师:接着看下面两句,还能从哪里感受到李白是独自一小我?生:第四句中的“只要”。 师:诗句意义是什么? 师:诗中说只要谁啦?师:李白的眼里还有鸟吗?师:还有云吗? 师:别老是那么孤独,是吗?这位同窗,你又 精品文档 2016 全新精品材料-全新公函范文-全程指点写做 –独家原创 想如何抚慰他呀?讲授反思: